Câu 1. Chăm chỉ, chịu khó một cách thường xuyên trong công việc là nội dung của khái niệm nào sau đây?
Câu 2. Điền vào chỗ trống trong câu sau: “Lao động sáng tạo là say mê nghiên cứu, … trong lao động. Biểu hiện sáng tạo là luôn … , tìm và phát hiện ra cách làm mới hiệu quả để đem lại kết quả cao hơn trong công việc”.
Câu 3. hiện của cần cù là làm việc như thế nào?
Câu 4. Tại sao chúng ta cần rèn luyện sự cần cù, sáng tạo trong lao động?
Câu 5. Công dân được tự do nghiên cứu khoa học, sáng tác văn học nghệ thuật, đưa ra các phát minh sáng chế là được thực hiện quyền:
Câu 6. Để có sự cần cù và sáng tạo học sinh cần rèn luyện điều gì?
Câu 7. Trong quá trình lao động luôn say mê nghiên cứu, tìm tòi trong lao động được gọi là?
Câu 8. Trường hợp nào dưới đây không phải là biểu hiện của sự sáng tạo trong lao động, học tập?
Câu 9. Hoạt động có mục đích của con người nhằm tạo ra của cải vật chất và các giá trị tinh thần cho xã hội là hoạt động:
Câu 10. Lao động gồm có những loại nào?
Câu 11. Câu tục ngữ: “Có làm thì mới có ăn/Không dưng ai dễ mang phần đến cho”, khuyên chúng ta điều gì?
Câu 12. Các hoạt động thể hiện lao động sáng tạo là:
Câu 13. Câu ca dao nào sau đây thể hiện sự cần cù trong lao động?
Câu 14. Sự cần cù và sáng tạo trong học tập được thể hiện dưới hành động nào sau đây?
Câu 15. Biểu hiện nào sau đây của lao động sáng tạo là:
Câu 16. Để hình thành thói quen lao động cần cù, sáng tạo chúng ta cần tránh biểu hiện nào sau đây?
Câu 17. Biểu hiện nào sau đây thể hiện sự cần cù trong lao động?
Câu 18. Phương án nào sau đây là tác hại của sự thiếu cần cù trong học tập, lao động?
Câu 19. Phương án nào sau đây là biểu hiện của sự cần cù, sáng tạo?
Câu 20. Biểu hiện nào sau đây chỉ sự cần cù và sáng tạo trong học tập?
Câu 21. Người tiêu dùng sẽ được hưởng lợi như thế nào khi các tiến bộ khoa học được áp dụng vào sản xuất hàng tiêu dùng?
Câu 22. Biểu hiện nào sau đây thiếu sáng tạo trong học tập, lao động ?
Câu 23. Biểu hiện nào sau đây chỉ sự sáng tạo và cần cù trong học tập?
Câu 24. Hãy chỉ ra những việc làm không thể hiện sự cần cù, sáng tạo trong lao động?
Câu 25. Hoạt động lao động tạo ra thu nhập mà không bị pháp luật cấm được gọi là:
Câu 26. Sáng tạo bắt nguồn từ đâu, muốn sáng tạo phải làm gì, có những đức tính gì?
Câu 27. Theo em, sự cần cù và sáng tạo có phải ngẫu nhiên mà chúng ta có được không?
Câu 28. Những sáng tạo trong lao động có tác động như thế nào đến cuộc sống của những người lao động?
Câu 29. Trước đây A thường học bằng cách ghi ra sách vở rồi đọc lại cho thuộc, từ khi mẹ mua cho máy tính, A sử dụng máy tính để học trên mạng và tải tài liệu về học. Việc làm đó thể hiện điều gì?
Câu 30. Dựa vào máy gieo hạt theo công nghệ mới của bác L mà công sức lao động của bà con giảm đi đáng kể, bác L ngày càng được mọi người yêu quý. Theo em bác L đã áp dụng điều gì vào trong lao động?
Câu 31. Bác A là một lão nông chuyên cần với đồng ruộng đã gần 40 năm, khi tất cả các hộ dân trong làng đã chuyển sang hình thức gieo mạ và cấy bằng máy, thì nhà bác vẫn miệt mải bó mạ cấy tay. Theo em việc làm của bác A có thể dẫn tới điều gì?
Câu 32. Trong giờ học tiết Địa, cô giao nhiệm vụ cho cả lớp vẽ bản đồ Việt Nam. Kh nhìn theo đúng mẫu cô cho đặt giấy in lên và vẽ lại cho chính xác, còn Ng chọn cách khác, nhìn tổng quát bản đồ, tính toán tỉ lệ cân đối dài, ngang, lấy bờ biển hình chữ S làm căn cứ rồi vẽ. Theo em, cách vẽ nào sáng tạo hơn?
Câu 33. N là học sinh lớp 8A, trong giờ học luôn chú ý lắng nghe thầy cô giảng bài, chuẩn bị bài vở đầy đủ trước khi đến trường. Việc làm của N thể hiện điều gì sau đây?
Câu 34. Trong đợt dịch bệnh bùng phát, nhà trường có kế hoạch cho các bạn học sinh học trực tuyến tại nhà. Ngoài giờ học M còn cố gắng tìm tòi thêm các phần mềm giúp ôn luyện thêm kiến thức đã được học. K là bạn cùng lớp với M lại có suy nghĩ trái ngược, K cho rằng việc M đang làm rất vô bổ vì học online không ai có thể kiểm soát được cụ thể tình hình học tập của từng học sinh. Em có suy nghĩ như thế nào về ý kiến của bạn K?
Câu 35. Trường hợp nào dưới đây không phải là biểu hiện của sự sáng tạo trong lao động, học tập?