Trong mỗi ý ở câu dưới đây, hãy chọn đúng hoặc sai. ⇱
Question 1. Truyền thống "Tuyệt đối trung thành với Đảng, Nhà nước và nhân dân" là sợi chỉ đỏ xuyên suốt quá trình xây dựng, chiến đấu và trưởng thành của lực lượng vũ trang địa phương. Sự trung thành này không chỉ là khẩu hiệu mà được thể hiện bằng những hành động cụ thể, bằng sự hi sinh quên mình vì sự nghiệp cách mạng, bảo vệ vững chắc thành quả mà nhân dân đã giành được.
Question
True
False
1. Sự trung thành này có nghĩa là lực lượng vũ trang địa phương chỉ tuân theo mệnh lệnh của cơ quan quân sự cấp trên.
1. Trong bối cảnh hiện nay, truyền thống này chỉ còn mang ý nghĩa tượng trưng, không còn giá trị thực tiễn.
1. Truyền thống trung thành đòi hỏi mọi cán bộ, chiến sĩ phải đặt lợi ích của cá nhân lên trên lợi ích của tập thể và nhân dân.
1. Lòng trung thành được thể hiện qua việc sẵn sàng chiến đấu, hi sinh vì mục tiêu, lí tưởng cao cả của Đảng và giai cấp.
Trong mỗi ý ở câu dưới đây, hãy chọn đúng hoặc sai. ⇱
Question 2. Trong kháng chiến, phong trào "hũ gạo kháng chiến" được phát động rộng rãi. Mỗi gia đình trước khi nấu cơm đều bớt lại một nắm gạo bỏ vào hũ, số gạo này sau đó được thu gom để ủng hộ bộ đội. Phong trào tuy nhỏ nhưng đã thể hiện tình cảm sâu nặng và sự đóng góp thiết thực của nhân dân ở hậu phương cho tiền tuyến.
Question
True
False
2. Phong trào "hũ gạo kháng chiến" thể hiện truyền thống gắn bó máu thịt với nhân dân của lực lượng vũ trang địa phương.
2. Hành động này cho thấy nhân dân là hậu phương vững chắc, là nguồn sức mạnh to lớn của lực lượng vũ trang.
2. Đây là một hình thức thuế bắt buộc do chính quyền cách mạng đặt ra để đảm bảo hậu cần.
2. Phong trào này chỉ có ý nghĩa về vật chất, không mang lại giá trị về mặt tinh thần.
Question 3. Sơ đồ dưới đây mô tả mối quan hệ tương tác giữa hai phương thức chống phá. Quá trình "diễn biến hoà bình" kéo dài, làm xã hội suy yếu, tạo ra "mảnh đất" màu mỡ cho bạo loạn. Khi bạo loạn nổ ra, nó lại tạo ra sự hỗn loạn, khủng hoảng, là chất xúc tác mạnh mẽ đẩy nhanh hơn nữa quá trình tan rã, sụp đổ mà "diễn biến hoà bình" hướng tới.
Question
True
False
3. Mối quan hệ giữa chúng là mối quan hệ một chiều, trong đó "diễn biến hoà bình" luôn đi trước.
3. Một cuộc bạo loạn lật đổ thành công sẽ chấm dứt hoàn toàn chiến lược "diễn biến hoà bình".
3. Có thể ngăn chặn bạo loạn lật đổ mà không cần đấu tranh chống "diễn biến hoà bình".
3. "Diễn biến hoà bình" là điều kiện cần, còn bạo loạn lật đổ là điều kiện đủ để lật đổ một chế độ.
aâ ⇱
Trắc nghiệm chọn đáp án đúng
Question 4. Hành động nào sau đây của các thế lực thù địch thuộc lĩnh vực kinh tế?
Question 5. Phân tích mối nguy hiểm của thủ đoạn "lợi dụng các hoạt động hợp tác, giao lưu văn hoá, giáo dục" để thực hiện "diễn biến hoà bình".
Question 6. Sự gia tăng các vụ tấn công mạng có chủ đích vào các trang web của chính phủ Việt Nam qua các năm. Điều này cho thấy vấn nạn gì về chiến lược "diễn biến hoà bình" trong tình hình mới?
Question 7. Tại sao việc giữ vững sự lãnh đạo tuyệt đối, trực tiếp về mọi mặt của Đảng Cộng sản Việt Nam đối với lực lượng vũ trang lại là nguyên tắc sống còn để làm thất bại âm mưu "phi chính trị hoá"?
Question 8. Việc bố trí hệ thống các trường quân đội, công an trên khắp cả nước (Bắc, Trung, Nam) có ý nghĩa như thế nào đối với chiến lược quốc phòng và an ninh quốc gia?
Question 9. Phương châm "đem sức ta mà giải phóng cho ta" thể hiện rõ nhất truyền thống nào của lực lượng vũ trang địa phương?
Question 10. Thủ đoạn nào sau đây thuộc lĩnh vực tư tưởng trong chiến lược "diễn biến hoà bình"?
Question 11. Một học sinh muốn theo học ngành Tác chiến không gian mạng trong quân đội. Em nên tìm hiểu thông tin tuyển sinh của trường nào sau đây?
Question 12. Một bài đăng trên mạng xã hội với hình ảnh một con đường xuống cấp và dòng trạng thái: "Chính quyền chỉ biết thu thuế không lo cho dân". Dưới góc độ phòng chống "diễn biến hoà bình", cách nhìn nhận bài đăng này như thế nào là đúng đắn?
Question 13. Tại sao nói "xây" đi đôi với "chống" là nguyên tắc cơ bản trong phòng, chống "diễn biến hoà bình"?
Question 14. Một học sinh có học lực khá, nhưng có bố từng có tiền án về tội gây rối trật tự công cộng (đã chấp hành xong án phạt). Học sinh này có đủ tiêu chuẩn chính trị để thi vào trường công an không?
Question 15. Tỉ lệ cạnh tranh cao khi thi vào các trường quân đội, công an phản ánh nội dung nào sau đây?
Question 16. Học viện Hải quân có nhiệm vụ đào tạo sĩ quan cho các chuyên ngành nào sau đây?
Question 17. Sự khác biệt về tiêu chuẩn sức khỏe giữa tuyển sinh quân sự và tuyển sinh dân sự thể hiện ở nội dung nào sau đây?
Question 18. Việc giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt, sử dụng ngôn ngữ đúng mực trên không gian mạng có góp phần chống "diễn biến hoà bình" không?
Question 19. Một học sinh có nguyện vọng vào ngành "Tình báo quân sự" của Học viện Khoa học Quân sự. Ngành học này đòi hỏi những tố chất đặc biệt nào ở người học, ngoài các tiêu chuẩn chung?
Question 20. Sau khi tốt nghiệp các trường quân đội, học viên sẽ được ai phân công công tác?
bb ⇱
Question 21. Nghệ thuật "tận dụng, cải tạo địa hình, tạo lập thế trận tại chỗ" của lực lượng vũ trang địa phương thể hiện rõ nhất điều gì sau đây?
Question 22. Một người lính biên phòng đang dạy học cho các em nhỏ ở một bản làng vùng sâu vùng xa. Hành động của người lính biên phòng trong hình ảnh thể hiện phẩm chất nào của "Bộ đội Cụ Hồ"?
Question 23. Một công ty nước ngoài muốn đầu tư xây dựng nhà máy tại địa phương bạn, nhưng dự án có nguy cơ gây ô nhiễm môi trường nghiêm trọng. Vận dụng quan điểm "bảo vệ quê hương", bạn sẽ thể hiện thái độ như thế nào?
Question 24. Dựa trên nghệ thuật "vận dụng linh hoạt nhiều hình thức chiến thuật", một học sinh có thể áp dụng vào việc học tập của mình như thế nào?
Question 25. Hành động chèo đò đưa bộ đội qua sông Nhật Lệ của Mẹ Nguyễn Thị Suốt trong kháng chiến chống Mỹ là biểu hiện của truyền thống nào?
Question 26. Mối quan hệ giữa truyền thống "Tuyệt đối trung thành với Đảng" và các truyền thống còn lại của lực lượng vũ trang địa phương là gì?
Question 27. Hình ảnh dưới cho thấy lực lượng vũ trang địa phương đã vận dụng truyền thống "gắn bó máu thịt với nhân dân" trong thời bình như thế nào?